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Les états de l'eau Sciences 170 Comments Voici une séquence complète sur les états de l'eau et ses changements d'états conçue pour une classe de CE1/CE2. Les élèves y sont amenés à découvrir les 3 états de l'eau et les caractéristiques de l'eau liquide, mais aussi à expérimenter les changement d'état. Fiches de séquence & séances

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Les documents d'une séquence de travail sur les différents états de l'eau, avec un peu d'expérimentation (relevé de température et observation des changements d'états) Au programme

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Les ce2 ont poursuivi seuls les recherches sur le cycle de l'eau et sont donc évalués sur l'acquisition des compétences : - Connaître les trois états physiques de l'eau. - Savoir que d'autres matières changent d'état. - Mettre en évidence les caractéristiques de différents états physiques observés.

Épinglé par Aurélie Saudan sur Découpage Sciences ce2, Cycle de l'eau, Sciences en maternelle

1 Passage de l'eau de l'état liquide à l'état solide (et inversement) 1.1. Faire fondre un glaçon 1.2. La température de fusion 1.3. Fabriquer de la glace 1.4. La conservation de la matière 2 Passage de l'eau de l'état liquide à l'état gazeux (vapeur d'eau) (et inversement) 2.1. La vaporisation - L'évaporation 2.2.

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Les changements d'états de l'eau EVALUATION - CE1/CE2 . Complète le schéma avec ces mots : fusion, condensation, solidification, vaporisation. invisible Quels sont les trois états de "eau ? Indique l'état de "eau sous chaque image. O Neige : eau I'état Brouillard : eau I'état Au-dessus de OCC Glace Verglas : eau I'état

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Pilier n°3 : La culture scientifique (paliers n°1 et 2) Domaine : CE1 : Découverte du monde, la matière CE2 : Sciences - La matière Unité d'apprentissage: Les états de l'eau Compétence(s) : - Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter.

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Evaluation les différents états de l'eau. Eh oui, la neige ayant fait une courte apparition chez nous, et les différents états de l'eau étant au programme du CP nous en avons profité pour faire quelques expériences et découvrir que la neige c'est bien de l'eau, tout comme le glaçon: wahou c'est magique la science !!!

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PS MS eGS eCP CE1 CE2 CM1 CM2 6e 5 4e 3 Questionner le monde - Qu. - Les états de l'eau (liquide, glace, vapeur d'eau). Intentions pédagogiques/enjeux. évaluation et points de vigilance Modalités d'évaluation prévues Il est préconisé, tout au long de la séquence, d'évaluer les élèves quant à leur maîtrise.

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DESCRIPTION Les états de l'eau Cette vidéo peut être utilisée par tous les élèves de l'école élémentaire (CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2). Elle est consacrée aux différents états de l'eau (liquide, solide, gazeux). En partant d'exemples de la vie de tous les jours, les enfants observent et distinguent les différents états.

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La séquence a pour objectif d'étudier un des changements d'état de l'eau : l'évaporation, c'est-à -dire la transformation de l'eau liquide visible en vapeur d'eau invisible grâce à l'action de l'air ou de la chaleur. La seconde séance permettra de dégager les facteurs qui accélèrent ce changement d'état. Liste concoctée avec amour.

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Au contact de l'air, l'eau liquide s'évapore. Elle passe de l'état liquide à l'état gazeux et devient de la vapeur d'eau. Ce phénomène s'appelle la vaporisation. Quand la température atteint 100 °C, l'eau bout et s'évapore rapidement. Quand la température baisse, la vapeur d'eau se transforme en eau liquide.

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Faites chauffer l'eau de la bouilloire. Quand l'eau monte en vapeur, c'est un nuage puis mettre la cuillère froide au-dessus. Après quelques minutes, il y a des gouttes qui tombent. Au contact de la cuillère froide, la vapeur va se condenser et des gouttelettes d'eau vont se former. Certaines vont

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: « l'eau dans tous ses états.pptx » Les enfants doivent identifier pour chaque photo sous quelle forme se présente l'eau. La réponse apparaît en un deuxième temps. Synthèse L'eau existe sous trois états physiques, lesquels ? État solide, état liquide, état gazeux. Les photos présentées précédemment sont classées dans un tableau à 3 colonnes.

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Critères d'évaluation a priori : Niveau 1 : maîtrise insufisante - l'élève ne dessine rien ou dessine un glaçon non fondu. Niveau 2 : maîtrise fragile - l'élève dessine un glaçon de même taille dans le cadre 2 et un verre d'eau liquide dans le cadre 3.

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Les états de l'eau. Voici une séquence complète sur les états de l'eau et ses changements d'états conçue pour une classe de CE1/CE2. Les élèves y sont amenés à découvrir les 3 états de l'eau et les caractéristiques de l'eau liquide, mais aussi.

Page introuvée ! Au secours ! Le cartable de Séverine Éducation environnementale, Cycle de l

Evaluation de sciences CE2 Les états de l'eau Date : ____ / ____ / ____ Signature des parents : Soin, présentation Connaissances : Connaitre les trois états de l'eau. Connaitre les changements d'états de l'eau. Quels sont les trois états de l'eau ? Indique l'état de l'eau sous chaque image. Verglas : eau à l'état