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PROLEC é o teste mais utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores em países de língua hispânica, na avaliação de crianças disléxicas e, é igualmente empregado nas investigações científicas sobre dificuldades de aprendizagem como demonstram as numerosas vezes em que aparece citado nas publicações sobre esse tema.

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Request PDF | PROLEC-R. Batería de Evaluación de los Procesos Lectores en Primaria - Revisada | La batería PROLEC se ha convertido en el referente más importante para la evaluación de la.

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A cor- Mais uma vez, não consta no manual se a leitura relação de Spearman foi também utilizada para solicitada deve ser realizada: (a) em voz alta ou averiguar a relação do PROLEC-T com todos os silenciosa; (b) em tempo livre ou com limite; (c) instrumentos de leitura e dados demográficos. apenas uma vez; e (d) com perguntas após cada Os parâmetros dos itens da PROLEC-T fo- texto.

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1.10. Área general de la variable que pretende medir el test. Procesos de lectura. 1.11. Breve descripción de la variable que pretende medir el test La batería PROLEC-R evalúa dificultades de la lectura y por ende el nivel de desarrollo lector en niños entre 6 y 12 años, es decir, durante el periodo de la Enseñanza Primaria.

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PROLEC-R Batería de evaluación de los procesos lectores - revisada-Características y propiedades psicométricas XVI Congreso mexicano de Psicología, Monterrey, Nuevo León, 1-3 octubre 2008 David Arribas Águilas - Pablo Santamaría Fernández Dpto. I+D TEA Ediciones [email protected] [email protected]

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PROLEC-R Batería de Evaluación de los Procesos Lectores, Revisada FERNANDO CUETOS BLANCA RODRÍGUEZ ELVIRA RUANO DAVID ARRIBAS 5ª EDICIÓN (revisada y ampliada) Madrid 2014 Evaluación de los Procesos Lectores, Revisada Cómo citar esta obra Para citar esta obra, por favor, utilice la siguiente referencia: Cuetos, F., Rodríguez, B., Ruano, E. y Arribas, D. (2014).

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El PROLEC-SE-R es una batería de trece pruebas para evaluar y detectar dificultades lectoras en adolescentes de 12 a 18 años (de 1.º de ESO a 2.º de Bachillerato).

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PROLEC-R CUADERNILLO DE APLICACIÓN 1.- NOMBRE O SONIDO DE LETRAS Te voy amostrar unas letras y quiero que me digas el sonido de cada una de ellas. e o i 2.- Igual - diferente Lee las palabras que te voy a mostrar caballo-cabalo tesepa-tecepa 3.- LECTURA DE PALABRAS Lee las palabras que te voy a mostrar 4.- LECTURA DE PSEUDOPALABRAS Lee las no palabras que te voy a mostrar 5.-

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Prolec - R. Glenn Vargas. En 1996 se publicó la primera edición del test PROLEC, elaborado para responder a una carencia detectada en los instrumentos de evaluación existentes hasta el momento. Éstos evaluaban el producto de la lectura, permitiendo detectar la existencia de dificultades, pero no aportaban información sobre qué procesos.

Orientación Educativa y Tutoría. TEST PROLEC

La batería PROLEC se ha convertido en el referente más importante para la evaluación de la lectura en español.Basada en el modelo cognitivo, se centra en los procesos que intervienen en la comprensión del material escrito: Identificación de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintácticos y Procesos semánticos. La batería está compuesta por nueve tareas: Nombre o sonido de.

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PROLEC - Provas de Avaliação dos Processos de Leitura é um teste da autoria de Fernando Cuetos, Blanca Rodrigues e Elvira Ruano na versão original em espanhol e adaptado por Simone Aparecida Capellini e Adriana Marques de Oliveira para a versão brasileira. O objectivo principal é o de oferecer uma ferramenta capaz de identificar as.

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Ficha técnica. Nombre: PROLEC-R: Batería de Evaluación de los Procesos Lectores Revisada Autor: Cuetos, Rodríguez, Ruano y Arribas (2014); Aplicación: Individual Edad de aplicación: Niños de 6 - 12 años (1º a 6º de Primaria ) Tiempo de aplicación: El tiempo de aplicación puede variar, siendo entre 20 a 40 minutos el tiempo necesario para su aplicación

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Diferencial: É o teste mais utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores em países de língua hispânica. Descrição: As Provas de Avaliação dos Processos de Leitura - PROLEC são compostas de diferentes tarefas que tratam de explorar todos os processos que interferem na leitura, dos mais periféricos aos mais centrais, bem.

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En 1996 se publicó la primera edición del test PROLEC, elaborado para responder a una carencia detectada en los instrumentos de evaluación existentes hasta el momento. Éstos evaluaban el producto de la lectura, permitiendo detectar la existencia de dificultades, pero no aportaban información sobre qué procesos estaban fallando y qué podía hacerse para recuperarlos.

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