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GEOMORFOLOGIA E MAQUETES Revista Geográfica de América Central 2011, Revista Geográfica de América Central O presente artigo tem o intuito de apresentar a utilização de maquetes no ensino de geografia, mormente a Geomorfologia.

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Cómo Hacer Mapas Y Maquetas Para Geografía Soy docente, maestro y profesor. 215K subscribers Join Subscribe 3.6K views Streamed 3 years ago ENLACES DE APOYO: Todo sobre los mapas:.

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O uso da maquete no ensino da Geografia é um recurso didático importante, pois auxilia a compreensão detemas com elevado grau de dificuldade e abstração, além de promover a inclusão social de pessoas portadorasde deficiência visual parcial ou total pela utilização do tato no processo de aprendizagem.

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Produção de maquete para trabalho escolar em grupo do meu filho Miguel Arce 11a do 6 ano. Não é profissional nem trabalho de apresentação de ensino médio nem.

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OLIVEIRA, B. R. de, et al., O uso da maquete no ensino de geografia RESUMEN El uso de la maqueta en la enseñanza de Geografía es un recurso didáctico importante, pues ayuda la

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O Uso da Maquete no Ensino de Geografia. Bárbara Renata de Oliveira, Lawrence Mayer Malanski. Resumo. O uso da maquete no ensino da Geografia é um recurso didático importante, pois auxilia a compreensão detemas com elevado grau de dificuldade e abstração, além de promover a inclusão social de pessoas portadorasde deficiência visual.

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O objetivo geral foi confeccionar uma maquete apontando algumas comunidades quilombolas do estado do Piauí, que foi utilizada em sala de aula, apresentando conceitos geográficos como: relevo, vegetação, hidrografia a partir do estudo de noções de cartografia e apresentadas em forma de maquete.

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Maqueta geográfica como propuesta didáctica para abordar el componente físico-natural relieve en la enseñanza de geografía Resumen: El enfoque del componente físico-natural relieve integrado con.

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GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais E-ISSN: 2178-0463 [email protected] Universidade Federal do Ceará Brasil Santana Sousa, Luzinete; Sabóia de Aquino, Maria A MAQUETE COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA NEY RODRIGUES DE VASCONCELOS, TIMON/MA